Как разработчики UROKKI.RU спасают родительские нервы

Переход на современные технологии обучения обернулся неожиданными проблемами для школьников и студентов. Онлайн – платформа UROKKI.RU   от краснодарских разработчиков способна обеспечить комфортную систему обучения, облегчить родительский труд. Об истории создания платформы и ее особенностях корреспонденту SibRu.com рассказал руководитель “Центра информационных технологий «Дион»”  Денис Коваленко.

Растерянность – вот чувство, которое пережил практически каждый участник образовательного процесса после перехода на дистанционный формат.

Длительное «зависание» образовательного ресурса, нестабильная работа из-за отсутствия стабильного интернета, нехватка гаджетов, недостаток бытовых условий для занятий с детьми  – вот далеко не полный перечень проблем, с которыми столкнулись учителя, родители и школьники.

Если для младших школьников есть надежда наверстать упущенное в следующем учебном году, то для старшеклассников, и особенно учащихся выпускных классов, неусвоенные школьные параграфы чреваты провалом на ЕГЭ и вступительных экзаменах.

В марте этого года, когда фактический провал имеющихся «дистанционных технологий» был очевиден практически для всех участников системы образования, Денису Коваленко позвонил чиновник из регионального управления образования. Чиновники вспомнили о разработках «Диона» и предложили доработать созданную компанией платформу «Дион.Школа».

«Разговор был достаточно короткий, – вспоминает Коваленко. – Нам предложили в очень сжатые сроки, буквально за 20 дней доработать существующую платформу, сделать ее простой, интуитивно понятной, способной работать даже при низкой скорости интернет –соединения, и главное – стабильно работающей независимо от количества пользователей».

Компания “Центр информационных технологий «Дион»”  –  специализируется на разработке онлайн решений для сферы образования и бизнеса, обслуживает сайты образовательных организаций на платформе «Дион.Школа». Создана в 2005 году Денисом Коваленко. Штаб – квартира в Краснодаре. Денис Коваленко  – разработчик платформ «Дион.Школа» и «СДО Урокки». Окончил ЮРГТУ (НПИ) в 2004 году (биотехнические и медицинские аппараты и системы), РГЭУ (РИНХ) в 2012-м (финансы); участник Седьмой Рамочной Программы ЕС в качестве разработчика системы прогнозирования миграционных процессов.

«База для создания работающей системы у нас уже была готова, ведь 15 лет назад мы начинали именно с сайтов детских садов, школ, других образовательных учреждений. Делали не просто «сайт – визитку», а создавали функционал под потребности различных аудиторий. В итоге решение для школьников переросло в платформу для школ и детских садов «Дион.Школа», включающую в себя разветвленную структуру ресурсов для всех участников образовательного процесса – в том числе четырехуровневую нормативно-правовую базу (от муниципальных до федеральных законодательных актов), методические страницы педагогов, помощь для сдающих ЕГЭ и вступительные экзамены и другие моменты».

По словам Коваленко, идея широкого внедрения в школьную практику системы дистанционного образования на базе «Дион.Школы» обсуждалась давно – в первую очередь из-за детей, которые по тем или иным причинам не смогли или вовсе не могут посещать уроки.

«Вроде «наверху» создавались какие-то методические указания, писались докладные записки, где обосновывалась необходимость и проч., но кабы не внезапная пандемия – неизвестно, сколько еще лет вопрос находился бы в «стадии обсуждения».

Приступая к созданию массового продукта,  мы проанализировали весь опыт, полученный нами на прежних проектах и решили – создавать не дальнейшее расширение Дион.Школы, а совершенно новую платформу, где будут учтены все наработки. Так появилась онлайн – платформа  UROKKI.RU .

Создать совершенно новый продукт за короткое время было весьма непросто, признается Коваленко. «Был страх подвести людей – сроки-то нереальные. Но у страха есть и преимущество – моментальная мобилизация ресурсов: мозг начинает работать с утроенной силой. В итоге мы справились за 20 дней и в Пасхальное Воскресенье 19 апреля платформа была готова к эксплуатации»

Функционал платформы UROKKI.RU позволяет учителю создавать теоретическую часть, загрузить аудио-лекцию, прикрепить ролик или трансляцию на YouTube, оформить тестовые задания для классной и домашней работ, назначить определенную дату и время урока – после этого информация моментально отобразится в расписании учеников. Ученик изучает предложенный материал, решает практические задания с возможностью автоматической проверки и корректировки решения до получения правильного результата. Это — «классная работа». «Домашняя работа» решается так же, но автоматическую проверку производит уже учитель, исправления недоступны.

«Самое важное в разработке программного продукта —это архитектура базы данных. В частности, структура запросов к ней, качество кода, которое обратно пропорциональное количеству «костылей», которые делают, чтобы успеть «за 24 часа», лишь бы запустилось и как-то работало. Если запросы сложные и/или неправильно составлены, то нагрузка большая, все тормозит, работает неэффективно», – объясняет Коваленко причины «зависания» имеющихся образовательных ресурсов.  По его словам, UROKKI.RU  — не сайт, а полноценное веб-приложение, при разработке которого «одной из основных задач было создание легко масштабируемой устойчивой архитектуры, которая наименьшему числу запросов к базе при загрузке материалов или действиях пользователей. Есть и мобильная версия, которая, надеюсь, ничем не уступает по удобству десктопной».

Еще одной проблемой, которую необходимо было решить команде Коваленко – возможность стабильной работы в условиях низкой скорости интернета.

По наблюдениям Коваленко, сейчас на интернет –соединение списывают значительное количество проблем самих ресурсов. Но в условиях «несовершенного» интернета находится львиная доля всех учащихся по стране, отмечает он.  – Так, для Краснодарского края проблемы начинаются уже в 30 километрах от областного центра.

«О лицензировании в Минпросвещении я еще даже не думал, – признается разработчик.  –  Зато думал о замученных работниках системы образования, о родителях, бабушках,  дедушках, репетиторах, самих детях, наконец… Это миллионы людей по стране.  И если платформа решит проблемы хотя бы нескольких сотен тысяч из них, я уже почувствую себя счастливым.  Ведь на деле удаленность друг от друга в пространстве означает не только неудобства, но и новые возможности для  развития, разработчикам необходимо только создать базу для полноценного и комфортного процесса»,  – убежден Коваленко.